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　　回国后，周炳琨先后主持开展了晶体纤维生长及晶纤器件研究、光纤放大器、波分复用和时分复用光通信技术等一系列重大科研项目，建成了激光加热基座法单晶纤维材料生长设备，对各种纤维材料的生长规律进行了深入研究，还主持开展了“单模窄线宽可调谐外腔半导体激光器及其相关技术的研究”“光纤环形腔与掺杂光纤激光器和放大器研究”以及“光纤高温传感器”的研制，取得了一系列高水平的研究成果，为中国光电子产业的发展奠定了坚实的基础，也推动了中国通信技术的跨越式发展——我们现在使用的5G通信、光纤网络，背后都有周炳琨院士的心血与付出，他用一生的深耕，悄悄改变着我们的生活，也悄悄撑起了中国光电子产业的半壁江山。

　　作为我国激光及信息光电子学领域的奠基人和开拓者之一，周炳琨院士的科研成就，早已享誉国内外。他先后获得国家科技进步奖、国家技术发明奖、国家教委科技进步奖、教育部自然科学奖、何梁何利基金科学与技术进步奖等多项奖励和荣誉；1991年，他当选为中国科学院院士（学部委员），曾任中国科学院学部主席团成员，中国科学院技术科学部常务委员会副主任、主任，中国科学院信息技术科学部常务委员会主任；2001年，他当选为第三世界科学院院士，成为国际光学界公认的权威专家之一；他还曾担任中国光学学会理事长、国际光学联合会副主席，国家863计划“光电子器件与集成技术”专家组组长、国家自然科学基金委员会副主任等职，高屋建瓴地规划我国光电子学及相关领域的科技发展，公正廉明的品格深受广大科技工作者的拥戴，为我国科技事业的发展作出了卓越贡献。

　　70年来，周炳琨院士培养的学生，遍布海内外，有的成为了高校的教授、博士生导师，继续从事激光与光电子学领域的教学和科研工作；有的成为了科研院所的骨干力量，攻克了一个又一个科研难题；有的成为了企业的领军人物，推动了光电子产业的产业化发展……他们之中，很多人都获得了国家级、省级的奖励和荣誉，成为了中国光电子领域的中坚力量，但他们始终记得，自己是周炳琨的学生，始终记得周老师的教诲，始终坚守着“科研报国”的初心。

　　第一类争议观点，是“认知差距”引发的讨论。有不少年轻网友在评论区留言：“第一次听说周炳琨院士的名字，不知道他是谁，也不知道他做了什么”“比起流量明星，这位院士的热度太低了，甚至很多人都不认识他”“为什么这样的科研泰斗，去世后都没有热搜霸榜，而一些明星的鸡毛蒜皮小事，却能占据热搜榜首”。这类留言引发了广泛讨论，一部分网友表示理解，认为现在的年轻人，更多关注娱乐八卦，对科研领域的人物和事迹了解甚少，这是一种正常的社会现象；另一部分网友则表示惋惜，认为科研泰斗为国家做出了巨大贡献，理应被更多人认识、被更多人铭记，这种“认知差距”，值得我们反思。

　　第二类争议观点，是“热度对比”引发的讨论。有网友留言质疑：“为什么科研泰斗逝世，没有大规模的宣传报道，没有热搜加持，而一些流量明星的生日、恋情，却能被大肆宣传”“我们的社会，是不是过于追捧流量明星，而忽视了科研工作者”“应该加大对科研泰斗的宣传力度，让更多人了解他们的事迹，学习他们的精神，而不是一味地追捧流量”。与之相对应的，也有网友表示，科研工作者本身就低调内敛，他们不追求热度，不追求名利，潜心做科研、育桃李，我们不应该用“热搜热度”来衡量他们的价值，更不应该用流量明星的标准，来要求科研泰斗，真正的敬意，不在于热搜有多高，而在于心底的铭记与传承。

　　对于科研工作者而言，传承周炳琨院士的精神，就是要坚守科研报国的初心，潜心做科研，勇于攻克技术难关，敢于打破技术垄断，脚踏实地、精益求精，把每一项科研成果，都转化为推动国家发展、民族复兴的力量；就是要坚守教书育人的使命，用心育桃李，把自己的知识和经验，传递给下一代，培养更多的优秀科研人才，让科研报国的初心，薪火相传、生生不息；就是要坚守淡泊名利的品格，不追求流量，不追求名利，默默奉献、潜心耕耘，一辈子只做一件事，把一件事做到极致。

　　对于年轻人而言，传承周炳琨院士的精神，就是要树立正确的价值观和人生观，摒弃对流量明星的盲目追捧，以科研泰斗为榜样，坚定理想信念，胸怀家国情怀，把个人的理想追求，融入到国家和民族的事业之中；就是要努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，敢于探索、勇于尝试，不怕失败、不畏艰难，努力成为新时代的优秀人才；就是要学习周炳琨院士“肯钻研、勤思考”的作风，脚踏实地、努力拼搏，在自己的领域里，深耕不辍、精益求精，用实际行动，诠释新时代年轻人的责任与担当。

　　对于整个社会而言，传承周炳琨院士的精神，就是要树立正确的价值导向，加大对科研工作者的宣传力度，让更多人了解他们的事迹，学习他们的精神，尊重他们的付出，让科研泰斗，成为全社会最受追捧的明星；就是要加大对科研事业的扶持力度，完善科研激励机制，提高科研工作者的待遇，为科研工作者，创造更好的科研条件和工作环境，让更多的年轻人，愿意投身科研领域，传承科研精神；就是要营造尊重科学、崇尚创新、乐于奉献的社会氛围，让科学精神，融入到社会的每一个角落，让奉献精神，成为全社会的共同追求。